Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса
Сазонов Б.А.
Статья. – М.: Журнал Высшее образование в России № 6, 2012. – С.28-39В статье анализируется практика внедрения в российских вузах балльно- рейтинговых систем оценивания индивидуальных достижений студентов. Рассматривается одна из наиболее распространенных моделей балльно-рейтинговых систем. Отмечаются ошибки и недостатки её внедрения в российских вузах.
Ключевые слова:балльно рейтинговая система оценивания, обобщенный средний показатель успеваемости, рейтинговый регламент университета, профессионально важные дисциплины, управление успеваемостью, пороговые значения.
Ключевые слова:балльно рейтинговая система оценивания, обобщенный средний показатель успеваемости, рейтинговый регламент университета, профессионально важные дисциплины, управление успеваемостью, пороговые значения.