Doações 15 de Setembro 2024 – 1º de Outubro 2024
Sobre a angariação de fundos
pesquisa de livros
livros
Doações:
55.8% atingido
Entrar
Entrar
para acessar mais recursos:
Recomendações pessoais
Telegram bot
Baixar histórico
Enviar para o E-mail ou Kindle
gerenciar as listas de livros
salvar para os favoritos
Pessoal
Pedidos de livro
Explorar
Z-Recomendado
Coleções de livros
Mais populares
Categorias
Contribuição
Doar
Carregamentos
Litera Library
Doe livros de papel
Adicione livros de papel
Search paper books
Meu LITERA Point
Pesquisa de termos
Main
Pesquisa de termos
search
1
إغواء العقل الباطن
روبرت هيث
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬا
اﻹﻋﻼن
ﺎ
ﻋﻦ
ﻫﺬه
اﻟﺬي
ﻟﻢ
ﻛﺎن
ﻗﺪ
اﻹﻋﻼﻧﺎت
ﱠ
وﻟﻜﻦ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﻣﻊ
اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻟﻌﻘﻞ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
ﻫﻲ
ﻓﺈن
ﱢ
إﻏﻮاء
ﻳﻤﻜﻦ
ﻏري
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻣﻦ
ﺑني
ﺗﻠﻚ
ﰲ
ﻛﻞ
ﻫﻨﺎك
ﺑﻬﺎ
اﻟﺒﺎﻃﻦ
اﻷﻣﺮ
ﺗﻜﻮن
ﻋﻨﺪﻣﺎ
وﻫﻮ
اﻹﻋﻼن
وﻗﺪ
ﻛﻤﺎ
ﺑﺄن
إﻋﻼن
اﻟﺬاﻛﺮة
ﻳﺘﻢ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.54 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
2
إغواء العقل الباطن
روبرت هيث
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬا
اﻹﻋﻼن
ﺎ
ﻋﻦ
ﻫﺬه
اﻟﺬي
ﻟﻢ
ﻛﺎن
ﻗﺪ
اﻹﻋﻼﻧﺎت
ﱠ
وﻟﻜﻦ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﻣﻊ
اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻟﻌﻘﻞ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
ﻫﻲ
ﻓﺈن
ﱢ
إﻏﻮاء
ﻳﻤﻜﻦ
ﻏري
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻣﻦ
ﺑني
ﺗﻠﻚ
ﰲ
ﻛﻞ
ﻫﻨﺎك
ﺑﻬﺎ
اﻟﺒﺎﻃﻦ
اﻷﻣﺮ
ﺗﻜﻮن
ﻋﻨﺪﻣﺎ
وﻫﻮ
اﻹﻋﻼن
وﻗﺪ
ﻛﻤﺎ
ﺑﺄن
إﻋﻼن
اﻟﺬاﻛﺮة
ﻳﺘﻢ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.56 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
3
إغواء العقل الباطن
روبرت هيث
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬا
اﻹﻋﻼن
ﺎ
ﻋﻦ
ﻫﺬه
اﻟﺬي
ﻟﻢ
ﻛﺎن
ﻗﺪ
اﻹﻋﻼﻧﺎت
ﱠ
وﻟﻜﻦ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﻣﻊ
اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻟﻌﻘﻞ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
ﻫﻲ
ﻓﺈن
ﱢ
إﻏﻮاء
ﻳﻤﻜﻦ
ﻏري
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻣﻦ
ﺑني
ﺗﻠﻚ
ﰲ
ﻛﻞ
ﻫﻨﺎك
ﺑﻬﺎ
اﻟﺒﺎﻃﻦ
اﻷﻣﺮ
ﺗﻜﻮن
ﻋﻨﺪﻣﺎ
وﻫﻮ
اﻹﻋﻼن
ﻛﻤﺎ
وﻗﺪ
ﺑﺄن
إﻋﻼن
اﻟﺬاﻛﺮة
ﻳﺘﻢ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.32 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
4
إغواء العقل الباطن
روبرت هيث
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬا
اﻹﻋﻼن
ﺎ
ﻋﻦ
ﻫﺬه
اﻟﺬي
ﻟﻢ
ﻛﺎن
ﻗﺪ
اﻹﻋﻼﻧﺎت
ﱠ
وﻟﻜﻦ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﻣﻊ
اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻟﻌﻘﻞ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
ﻫﻲ
ﻓﺈن
ﱢ
إﻏﻮاء
ﻳﻤﻜﻦ
ﻏري
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻣﻦ
ﺑني
ﺗﻠﻚ
ﰲ
ﻛﻞ
ﻫﻨﺎك
ﺑﻬﺎ
اﻟﺒﺎﻃﻦ
اﻷﻣﺮ
ﺗﻜﻮن
ﻋﻨﺪﻣﺎ
وﻫﻮ
اﻹﻋﻼن
ﻛﻤﺎ
وﻗﺪ
ﺑﺄن
إﻋﻼن
اﻟﺬاﻛﺮة
ﻳﺘﻢ
Ano:
2016
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.34 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic, 2016
5
إغواء العقل الباطن
روبرت هيث
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬا
اﻹﻋﻼن
ﺎ
ﻋﻦ
ﻫﺬه
اﻟﺬي
ﻟﻢ
ﻛﺎن
ﻗﺪ
اﻹﻋﻼﻧﺎت
ﱠ
وﻟﻜﻦ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﻣﻊ
اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻟﻌﻘﻞ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
ﻫﻲ
ﻓﺈن
ﱢ
إﻏﻮاء
ﻳﻤﻜﻦ
ﻏري
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻣﻦ
ﺑني
ﺗﻠﻚ
ﰲ
ﻛﻞ
ﻫﻨﺎك
ﺑﻬﺎ
اﻷﻣﺮ
اﻟﺒﺎﻃﻦ
ﺗﻜﻮن
ﻋﻨﺪﻣﺎ
وﻫﻮ
اﻹﻋﻼن
وﻗﺪ
ﻛﻤﺎ
ﺑﺄن
إﻋﻼن
اﻟﺬاﻛﺮة
ﻳﺘﻢ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 2.23 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
6
Microsoft Word - ????
Acreadk
ﻓﻲ
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻋﺠﺰ
اﻟﻤﺼﺤﻮب
اﻟﺤﺮﻛﻲ
ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط
اﺿﻄﺮاب
اﻟﺰاﺋﺪ
ﺻﻌﻮﺑﺎت
ﻟﺪى
اﻟﺘﻌﺰﻳﺰ
اﻟﻄﻼب
اﻟﺮﻣﺰي
أﻓﺮاد
ذوي
اﻟﺘّﻌﻠﻢ
اﻟﺰاﺋﺪ
إﻟﻰ
ﺗﻢ
اﻟﺘّﻌﻠﻢ
اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ
اﻻﻧﺘﺒﺎه
أﺳﻠﻮب
ﺔ
ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ
اﻟﺪراﺳﺔ
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ
ﻓﻲ
ﺑﻴﻦ
ﻣﻈﺎﻫﺮ
أن
اﺳﺘﺨﺪام
واﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ
ﻧﺘﺎﺋ
adhd
ﻛﻤﺎ
ﻫﺬا
اﻷردن
دراﺳﺔ
ﻗﺪ
اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ
اﻟﻘﻴﺎس
رﺗﺐ
وﻗﺪ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻫﺬه
deficit
اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ
اﻟﺴﻠﻮك
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 296 KB
As suas tags:
0
/
0
arabic
7
علم الجمال
بنس ناناي
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﱠ
ﻫﺬا
ﻋﻦ
اﻟﺘﻲ
اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ
ﺎ
ﱢ
ﻫﺬه
ﻛﺎن
اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺎت
ﻏري
ﺔ
ﰲ
ﺑﻌﺾ
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻟﻜﻦ
ﻣﻦ
ﻟﻢ
ذﻟﻚ
ﺑني
ﻋﻠﻢ
اﻟﺬي
ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻣﻊ
ذﻟﻚ
ﻳﻜﻮن
اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ
اﻟﺨﱪات
إﱃ
ﻋﲆ
ﻢ
أﻳﻀﺎ
ﺗﻤﺎﻣً
ﻟﻴﺲ
aesthetics
اﻟﺠﻤﺎل
أﻧﻪ
اﻟﺨﱪة
ﻗﺪ
ﻛﺎﻧﺖ
ﻞ
ﻫﻲ
ﻳﻤﻜﻦ
أﻛﺜ
اﻟﻔﻨﻴﺔ
ﳾءٍ
ﺗﻜﻮن
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 30.57 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
8
السيطرة الانتباهية والذاكرة العاملة والسرعة الإدراكية
دار خالد اللحياني للنشر والتوزيع
عبد الحافظ ، ثناء عبد الودود
ﰲ
ﻋﲆ
اﻟﺬاﻛﺮة
ﻣـﻦ
إﱃ
ﻋـﲆ
اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ
memory
اﻟﺘﻲ
اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت
ﻋﻦ
اﻟـﺬاﻛﺮة
ﻫﺬه
ﺑني
اﱃ
اﻹدراك
ﻣــﻦ
ﻣﻊ
اﻟﺘـﻲ
psychology
اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت
اﻟﴪﻋﺔ
ﻣـﻦ
ﺳﻌﺔ
ﻫﺬا
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻏري
ﰲ
cognitive
ﺑـني
ﺧﻼل
baddeley
اﻹدراﻛﻴﺔ
اﻟﻔﺮد
اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ
اﻟﺴﻴﻄﺮة
journal
اﻟﺒﴫي
اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ
اﳌﻌﺮﰲ
اﻟﺬي
ﻋــﲆ
اﻟــﺬاﻛﺮة
ﻋـﲆ
اﻟﺸﻜﻞ
ﻋـﻦ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
اﻻﻧﺘﺒﺎﻫﻴﺔ
ﻟﺪى
ﻛﻞ
Ano:
2016
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 3.72 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic, 2016
9
اطفال العصر الرقمي
مارتن ل. كوتشر
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﻋﻦ
ذﻟﻚ
اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ
ﻣﻊ
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬا
اﻹﻧﱰﻧﺖ
ﻛﻞ
ﺗﻠﻚ
اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ
ﻏ
اﻷﻃﻔﺎل
ﰲ
ﺷﺒﻜﺔ
ﻗﺪ
أﻟﻌﺎب
أﺛﻨﺎء
ﻣﻦ
ﺣﺘﻰ
اﻻﺟﺘ
اﳌﺸﺎﻫﺪة
اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ
وﻣﻦ
اﺳﺘﺨﺪام
ﻴﺎ
اﻹﻧﱰﻧﺖ
اﻟﻄﻔﻞ
اﻻﻧﺘﺒﺎه
ﻫﺬه
ﺑﻞ
ﻫﻞ
اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ
اﻟﻘﺮاءة
وﻗﺪ
اﻟﺘﻮاﺻﻞ
اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ
ﻋﲆ
ﻋﻨﺪ
ات
اﻟﺪراﺳﺎت
وﻫﻮ
ﻓﺈن
اﻷﻛﺎد
إذ
اﻟﻔﺼﻞ
ﻴﺔ
ﻛﺜ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.33 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
10
اثر التعزيز الايجابي في جذب الانتباه البصري لأطفال الرياض
The_H@KeR
ﻓﻲ
اﻻﻧﺘﺒﺎه
٢
إﻟﻰ
٣
ﺟﺬب
اﻟﺒﺼﺮي
اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ
ﻛﻠﯿﺔ
اﻟﻤﻌﺰزات
اﻷطﻔﺎل
٢٠١٣
٢٤
ﻟﻠﺒﻨﺎت
ﻣﺠﻠﺔ
اﻟﻤﺠﻠﺪ
اﻟﻤﻌﺰز
اﻻﯾﺠﺎﺑﻲ
ﺟﺪول
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ
اﻷطﻔﺎل
دﻻﻟﺔ
١
٦
ﺣﯿﺚ
إﻟﻰ
اﻟﺮﯾﺎض
اﻟﻘﯿﻤﺔ
اﻟﻤﻨﺒﮫ
ﺑﯿﻦ
kindergarten
ﻟﻠﻄﻔﻞ
ﻣﺴﺘﻮى
ﻷطﻔﺎل
أو
اﻟﺒﺎﺣﺜﺘﺎن
اﻟﺘﻲ
اﻟﺮوﺿﺔ
اﻧﺘﺒﺎه
ﺣﺮﯾﺔ
اﻟﺒﺤﺚ
اﻟﻤﻌﯿﺎري
ﺻﻮرة
ﻋﺪد
ﻣﺘﻮﺳﻂ
ﻣﺜﻞ
visual
اﻟﺪﻻﻟﺔ
اﻟﺬي
اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.20 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
11
Alam Al-Mareefa
NCCAL-Kuwait
ﻓﻲ
اﻟﻄﻔﻞ
إﻟﻰ
اﻟﻌﻼج
اﻟﺘﻲ
اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ
اﻟﺴﻠﻮك
ﻫﺬه
ﻋﻦ
ﻫﺬا
ﻣﻊ
ﻣـﻦ
ﻟﻠﻄﻔﻞ
ﻓـﻲ
ﻛﺎن
ذﻟﻚ
اﻟﺬي
ﻛﻞ
ﻜﻦ
ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻏﻴﺮ
ﺧﻼل
وﻗﺪ
ﻳﻜﻮن
وﻣﻦ
ﻗﺪ
ﺑﻌﺾ
اdﻌﺎﻟﺞ
ﺑﻌﺪ
اﻟﻔﺼﻞ
ﺣﺘﻰ
ﺳﻠﻮك
اﻷﻃﻔﺎل
ﻓﻴﻬﺎ
ﺛﻢ
ﻓﺈن
ﻋﻨﺪ
ﻋـﻠـﻰ
اﻟﺘﺪﻋﻴﻢ
اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻣـﻦ
ﻓـﻲ
ﻓﻘﺪ
اﻟﻄﻔﻞ
ﻛﻤﺎ
اﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻟﻪ
أﻛﺜﺮ
أو
nﺎ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.45 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
12
Alam Al-Mareefa
NCCAL-Kuwait
ﻓﻲ
اﻟﻄﻔﻞ
إﻟﻰ
اﻟﻌﻼج
اﻟﺘﻲ
اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ
اﻟﺴﻠﻮك
ﻫﺬه
ﻋﻦ
ﻫﺬا
ﻣﻊ
ﻣـﻦ
ﻟﻠﻄﻔﻞ
ﻓـﻲ
ﻛﺎن
ذﻟﻚ
اﻟﺬي
ﻛﻞ
ﻜﻦ
ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻏﻴﺮ
ﺧﻼل
وﻗﺪ
ﻳﻜﻮن
وﻣﻦ
ﻗﺪ
ﺑﻌﺾ
اdﻌﺎﻟﺞ
ﺑﻌﺪ
اﻟﻔﺼﻞ
ﺣﺘﻰ
ﺳﻠﻮك
اﻷﻃﻔﺎل
ﻓﻴﻬﺎ
ﺛﻢ
ﻓﺈن
ﻋﻨﺪ
ﻋـﻠـﻰ
اﻟﺘﺪﻋﻴﻢ
اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻣـﻦ
ﻓـﻲ
ﻓﻘﺪ
اﻟﻄﻔﻞ
ﻛﻤﺎ
اﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻟﻪ
أﻛﺜﺮ
أو
nﺎ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.45 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic
13
العلاج السلوكي للطفل، أساليبه و نماذج من حالاته
Dr
عبدالستار إبراهيم & عبدالعزيز بن عبدالله الدخيل & رضوان إبراهيم
ﻓﻲ
اﻟﻄﻔﻞ
إﻟﻰ
اﻟﻌﻼج
اﻟﺘﻲ
اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ
اﻟﺴﻠﻮك
ﻫﺬه
ﻋﻦ
ﻫﺬا
ﻣﻊ
ﻣـﻦ
ﻟﻠﻄﻔﻞ
ﻓـﻲ
ﻛﺎن
ذﻟﻚ
اﻟﺬي
ﻛﻞ
ﻜﻦ
ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻏﻴﺮ
ﺧﻼل
وﻗﺪ
ﻳﻜﻮن
وﻣﻦ
ﻗﺪ
ﺑﻌﺾ
اdﻌﺎﻟﺞ
ﺑﻌﺪ
اﻟﻔﺼﻞ
ﺣﺘﻰ
ﺳﻠﻮك
اﻷﻃﻔﺎل
ﻓﻴﻬﺎ
ﺛﻢ
ﻓﺈن
ﻋﻨﺪ
ﻋـﻠـﻰ
اﻟﺘﺪﻋﻴﻢ
اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻣـﻦ
ﻓـﻲ
ﻓﻘﺪ
اﻟﻄﻔﻞ
ﻛﻤﺎ
اﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻟﻪ
أﻛﺜﺮ
أو
nﺎ
Ano:
2024
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.45 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic, 2024
14
Alam Al-Mareefa
NCCAL-Kuwait
ﻓﻲ
اﻟﻄﻔﻞ
إﻟﻰ
اﻟﻌﻼج
اﻟﺘﻲ
اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ
اﻟﺴﻠﻮك
ﻫﺬه
ﻋﻦ
ﻫﺬا
ﻣﻊ
ﻣـﻦ
ﻟﻠﻄﻔﻞ
ﻓـﻲ
ﻛﺎن
ذﻟﻚ
اﻟﺬي
ﻛﻞ
ﻜﻦ
ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻏﻴﺮ
ﺧﻼل
وﻗﺪ
ﻳﻜﻮن
وﻣﻦ
ﻗﺪ
ﺑﻌﺾ
اdﻌﺎﻟﺞ
ﺑﻌﺪ
اﻟﻔﺼﻞ
ﺣﺘﻰ
ﺳﻠﻮك
اﻷﻃﻔﺎل
ﻓﻴﻬﺎ
ﺛﻢ
ﻓﺈن
ﻋﻨﺪ
ﻋـﻠـﻰ
اﻟﺘﺪﻋﻴﻢ
اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻣـﻦ
ﻓـﻲ
ﻓﻘﺪ
اﻟﻄﻔﻞ
ﻛﻤﺎ
اﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻟﻪ
أﻛﺜﺮ
أو
nﺎ
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.49 MB
As suas tags:
0
/
4.5
arabic
15
التفكير
دانيال كانمان
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
اﻟﺘﻲ
اﻟﻨﻈﺎم
ﻛﺎن
ﻋﻦ
ﻫﺬه
ﺎ
ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻫﺬا
ﻛﺎﻧﺖ
أﻛﺜﺮ
ﺧﻼل
ﻏري
اﻟﺬي
ذﻟﻚ
ﰲ
ﻟﻢ
ﺑﻴﻨﻤﺎ
أﺣﺪ
ﺑني
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﻣﻊ
ﻛﻞ
ﺎ
ﺑﻌﺾ
وﻫﻮ
اﻟﺬﻳﻦ
ﺣﻮل
ﺮا
أﻳﻀﺎ
اﻟﺘﻔﻜري
اﻟﺘﻔﻜري
ﺑﺼﻮرة
ﻣﻦ
ﻣﺜﻞ
ﻳﺠﺮي
اﻷﺷﺨﺎص
اﻹﺟﺎﺑﺔ
ﺟﺮى
ﻋﻨﺪ
املﺸﺎرﻛني
ﻋﺎد
ﻛﻨﺎ
إﺣﺪى
ﻳﻌﺘﱪ
اﻟﻨﻔﺲ
رﺑﻤﺎ
ﻋﲆ
Ano:
2014
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 6.00 MB
As suas tags:
0
/
0
arabic, 2014
1
Siga a
este link
ou encontre o bot "@BotFather" no Telegram
2
Send /equipe newbot
3
Indique o nome para o seu chatbot
4
Escolha um nome de usuário para um bot
5
Copia a última mensagem de BotFather e insira-a aqui
×
×